Surabaya, Kemendikdasmen — Pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) jenjang SMP di SMP Negeri 1 Surabaya, Jawa Timur, mendapat respons positif dari para siswa. Mereka menilai TKA sebagai pengalaman baru yang tidak hanya menantang, tetapi juga memotivasi untuk belajar lebih giat.

Nevan Azka Fiardy, siswa kelas 9, mengungkapkan bahwa TKA menjadi refleksi dari proses belajar yang telah dijalani selama di bangku SMP.

“TKA ini adalah hasil dari belajar kami selama di SMP. Saya merasa senang karena bisa mengerjakannya dengan baik, dan ini bermanfaat untuk persiapan ke jenjang berikutnya,” ujarnya.

Hal senada disampaikan Khansa Azqila Rizkidiani yang mengaku sempat merasa tegang saat awal pelaksanaan.

“Awalnya menegangkan, tetapi setelah dikerjakan Alhamdulillah bisa berjalan dengan lancar. Saya berharap mendapatkan hasil yang terbaik,” ungkapnya.

Sementara itu, pengalaman lebih mendalam disampaikan oleh Shafira Kyftalia Abadi. Ia menilai TKA sebagai pengalaman baru yang menantang sekaligus meningkatkan kepercayaan diri.

“Pada awalnya saya sempat merasa gugup karena ini pengalaman pertama mengikuti TKA. Namun selama prosesnya berjalan, saya menjadi lebih percaya diri dan mampu mengerjakan soal dengan baik,” ujarnya.

Menurutnya, soal-soal TKA memiliki tingkat kompleksitas yang lebih tinggi dibandingkan evaluasi di sekolah. “Soal-soalnya lebih kompleks, sehingga membutuhkan kemampuan literasi dan numerasi yang baik untuk memahaminya,” jelasnya.

Ia juga mengungkapkan bahwa mata pelajaran Matematika menjadi tantangan tersendiri dalam pelaksanaan TKA.

“Bagian yang paling sulit adalah saat TKA Matematika karena kita harus menghitung dengan cepat dan tepat sekaligus memperhatikan waktu,” tuturnya.

Meski demikian, pengalaman tersebut justru mendorong motivasi belajar yang lebih tinggi. “TKA membuat saya lebih tertarik mempelajari soal-soal yang tidak biasa dan mendorong saya untuk lebih giat belajar,” tambahnya.

Ke depan, ia berharap pelaksanaan TKA dapat terus ditingkatkan, termasuk dalam pengaturan waktu pengerjaan.

“Harapan saya, pelaksanaan TKA ke depan bisa lebih baik lagi, terutama dalam pengaturan waktu, termasuk untuk survei lingkungan belajar dan karakter,” ujarnya.

Siswa lainnya, Shaqilla Calysta Shaki, juga menyampaikan bahwa pelaksanaan TKA berjalan lancar meskipun sempat mengalami kendala teknis.

“Sempat ada kendala teknis sebentar di hari pertama, tetapi langsung ditangani dan setelah itu berjalan lancar,” katanya.

Pengalaman positif juga disampaikan Mohammad Rifat Najib yang merasa pelaksanaan TKA berjalan sesuai harapan.

“Alhamdulillah saya senang dan bisa menyelesaikan TKA dengan baik. Kendala yang ada juga tidak signifikan,” ujarnya.

Secara umum, para siswa berharap TKA dapat terus dilaksanakan sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dan kesiapan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

Biro Komunikasi dan Hubungan Masyarakat
Sekretariat Jenderal
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

Laman: kemendikdasmen.go.id
X: x.com/Kemdikdasmen
Instagram: instagram.com/kemendikdasmen
Facebook:  facebook.com/kemendikdasmen
YouTube: KEMDIKDASMEN
Pertanyaan dan Pengaduan: ult.kemendikdasmen.go.id
Siaran Pers Kemendikdasmen: kemendikdasmen.go.id/pencarian/siaran-pers

#PendidikanBermutuuntukSemua
#KemendikdasmenRamah

Penulis: Rayhan Parady

Editor: Denty Anugrahmawaty

PaudDikdasmen BSKAP Dinas Pendidikan Ruang Murid Ruang GTK Ruang Sekolah Ruang Orang Tua Ruang Pemerintah Ruang Mitra Ruang Publik Guru Dikdasmen Sekolah Dikdasmen Murid Dikdasmen Mitra Dikdasmen Orang Tua Wajib Belajar 13 Tahun dan Pemerataan Kesempatan Pendidikan